教學助理(TA)是教師與學生的溝通橋梁，在執行教學工作時，不免會遇到兩難的情境，因此教學助理如何在教師與學生兩者間找到平衡點，會是擔任教學助理工作最大的挑戰；反之，若能勇於接受並且解決它，將會是最大的收穫。 看見不一樣的天賦 本主題工作坊辦理兩場，主要以繪本啟發教學助理(TA)學習，並從中瞭解繪本背後隱喻...
「助」你幸福 教學助理（TA）為老師與學生的溝通橋樑，溝通過程中或多或少會遭遇到誤解與差異，此時教學助理應該先停下來想一想，跳脫當下的情緒，反思是否因什麼誤會差異所造成的，情緒沒有對與錯，只需要一個出口，如何調適自己的情緒及平衡自身的角色是TA們的一大挑戰。 情緒vs 幸福 這次的教學助理工...
3/18(六)、3/19(日)舉辦兩天的閱讀志工培訓計畫，由陳昭珍教務長揭開序幕，欣喜地談論對晨光社群偏鄉閱讀服務計畫的願景，並分享「Reading for Taiwan圖書教師志工團」一路耕耘的足跡，及其對閱讀教育推廣的貢獻，為兩天的培訓工作坊信心喊話一番。而臺師大公領系謝智謀副教授更堅定的說出晨光社群的意義與價值：「晨光...
106年11月11-12日與18-19日為期兩週的週末，小謀老師邀請資深的紀錄片導演—劉建偉導演（又名阿偉導演），前來指導晨光生們紀錄片拍攝的技巧與運用，將剪輯絕學有效的讓學生們理解與吸收。就這樣連續兩個週末，晨光生手握手機，透過鏡頭紀錄整個世界，從初學到掌握、運用運鏡知識與拍攝影片的技巧，雖然只經歷了短短四天...
教學研討暨課業輔導社群計畫邁入第三個學期尾聲，本學期加入許多新的系所成員，激盪出有別於以往的教學構思，讓以同儕學習為宗旨的教學研討與課業輔導更豐富多元。教學發展中心於106年12月25日中午在國際會議中心辦理「教學研討暨課業輔導社群成果分享」，提供參與社群的教師、學生們進行經驗分享與交流。中心邀請了陳昭...
文∕葉莉文(教學發展中心專任助理) 助教們的「剪不斷，理還亂」 教學助理（TA）作為老師與學生的溝通媒介，或多或少面臨到兩難的窘境；在師長與同學之間去平衡自身的角色變成了比工作本身更具挑戰性的難題。「無法顧及班上每一位同學的諮詢需求」、「負責的科目並非我所擅長的領域」、「作業與考試發生抄襲與作弊」、「無...
