為培養學生主動積極的學習態度並協助學生解決學業上之困難與疑惑。國立臺灣師範大學教務處教學發展中心鼓勵校內師生共同組成6人以上學習社群，希冀藉由同儕間相互合作與討論，發展多元學習議題或主題，促進學生對於未知事物的探索，養成終生學習的習慣。本學期教務處教學發展中心於6月15日辦理「2021六藝講會 教學及研究...
【記者蘇立維／報導】教學發展中心於12月29日辦理「課業輔導學習社群計畫」期末分享座談會，有七組學習社群分享執行經驗及整體計畫的反思。座談會一開始，劉美慧教務長感謝老師、專責導師及同學投入計畫，一同協助學習困難的同學。教學發展中心林子斌主任亦提到本次特別邀請各系所主任、專責導師來到座談會，希望將學習...
國立臺灣師範大學教學發展中心於12月18日舉辦108學年度傑出教學助理頒獎典禮，共有15位各系教學助理獲選，其中4位獲得特優的殊榮。典禮後的座談會上，多位獲獎助教針對提升教學品質，提供幾項建設性意見，像是Moodle學習平台優化、助理培訓課程多元化，期盼有效達成協助教師傳遞優質課程內容。 教發中心辦理傑出教學助理...
文/陳冠恩 為開啟「課業輔導學習社群計畫」不同社群對話的平台，教學發展中心於11月25日辦理期中分享座談會，讓參與者交流經驗。「有沒有遇到什麼困難？或者行政上需要我們協助？」主持人教發中心林子斌主任鼓勵與會者發言，分享自己社群學生的學習問題及執行狀況等。 課輔數位化展彈性 盡力弭平程度差異 擔任地科系化...
文/陳冠恩 隨著晨光計畫的展開，教學發展中心於11月17日邀請指導老師們參與「『晨光學習輔導計畫』教師期中交流會議」，期待透過教師們的分享，了解當前計畫的進展。主席劉美慧教務長表示，校園中擁有多元背景的學生是好事，感謝教師們協助計畫推動，給予學生更多學習資源，希望此會議能讓教師們交流意見，以利計畫後續...
「晨光是老師跟學生互動比較密切的方式。」作為多屆晨光學習輔導計畫（以下簡稱晨光計畫）的參與者，擁有豐富社團及活動經歷的林同學於「1091『晨光學習輔導計畫』學生期初交流會議議程」中，大方地向大家展示他的學習歷程及與指導老師的相處模式。 林同學分享自己和老師的相處模式。他坦言自己算是自動自發型的學生，多...
