2015六藝講會 臺師大教發中心敬邀蒞臨
高等教育趨勢為何？近期大學教師教學精進研究內容是什麼？國外頂尖大學教育理論有何新視野與突破？而學生在這波教育興革下，學習品質保證如何評斷？國立臺灣師範大學教學發展中心建立一平台「六藝講會」，讓師生共聚一堂，譜出教育遠景，誠摯邀請您來參與，豐厚活動的深度與厚度。
六藝講會，講而會之
國立臺灣師範大學教學發展中心將於104年12月10日(四)假本校進修推廣學院舉辦第二屆年度聯合成果發表會—「2015六藝講會」，展示中心教與學推動成果，主題包含本校獲教學精進創新計畫補助之教師教學研究成果、學生自主讀書會期中成果分享，以及邀請國外專家學者進行專題演講。
「六藝」泛指中國古代高等教育的總稱，為本校校徽以六個木鐸排成環形的意義之一，象徵著臺灣師大對六藝之學的傳承。「講會」則是指以「講」為活動主軸，「講而會之」的社群。因此，教學發展中心乃以「六藝講會」做為每年度成果發表會的名稱，期許透過各項活動的分享、交流，形成本校教與學積極發展的氛圍，透過沐化，培養學生成為完整全人。
| 時間 | 活動內容 | |
|---|---|---|
| 進修推廣學院1樓演講堂 | ||
| 全日 | 103學年度教學精進創新成果及104(1)學生讀書會成果海報展 | |
| 09：00-09：30 | 報到 | |
| 09：30-09：40 | 開幕致詞 | |
| 09：40-10：40 | 專題演講I Professor John Morrow【 Deputy Vice-Chancellor (Academic), UoA】 |
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| 10：40-11：00 | 茶敘 | |
| 11：00-12：00 | 專題演講II Dr. Li Wang 【Learning Support Servs Manager, UoA】 |
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| 12：00－13:30 | 午餐暨讀書會成果海報評選活動 | |
| 進修推廣學院2樓會議室 | 進修推廣學院2樓205教室 | |
| 13:30-14:50 | 教學研究-數位教學設計I 與談人回饋與開放討論 |
教學研究-文史教育領域課程II 與談人回饋與開放討論 |
| 14:50-15:00 | 中場休息 | |
| 15:00-16:20 | 教學研究-數位教學設計III 與談人回饋與開放討論 |
教學研究-文史教育領域課程IV 與談人回饋與開放討論 |
| 16：20 | 閉幕&賦歸 | |
檢視成果，前瞻國際
臺師大教學發展中心自97學年度開始辦理「補助教學精進創新與專業社群計畫」，迄今已逾七年，每年底透過成果發表會，分享教師豐沛教學成果，本次由獲103學年度補助教學精進創新與專業社群計畫獲教師分享成果，規劃「數位教學設計」、「文史教育領域課程」分場並進，並於分享會後加上討論，針對分享者議題內容與現場來賓互動，期能啟動多元對話，開創教育新思想。另以海報製作陳列教學精進研究成果，藉由觀摩、交流與討論，達到分享回饋加值效應。
學生自主讀書會每學年以口頭發表及海報展示輪替方式，呈現學生自主學習成果，104學年度第一學期獎助學生自主讀書會，由獲補助的讀書會成員製作海報展示所學，六藝講會當天進行各組分享，並與其他組學習交流，評選師長及與會者以投票方式選出3組人氣獎進行頒獎。
同時，為能提供與會師長國際視野以前瞻國內教育的未來發展，「2015六藝講會」更特別邀請到奧克蘭大學（The University of Auckland，UoA）的學術副校長Professor John Morrow擔任開幕專題演講，以及該校學習支援服務主管Dr. Li Wang，介紹奧克蘭大學在教師教學精進、學習品質保證以及數位教學等議題，為本次講會融入國際觀點，增進跨國交流。
敬邀各界蒞臨，共構教育新局
希冀融入展演、講座、討論等多元模式，匯聚校內外師生共譜教育遠景，期望藉由六藝講會平台，鏈接起師生教與學的互聯網絡，誠摯邀請各界關心高等教育的師長蒞臨參與並給予指導，搭起跨國、跨校、跨領域及跨課程的交流平台，藉由相互觀摩及經驗分享，一方面提升教師教學技巧，活化教學理念與設計；另一方面，也能在同儕觀摩的激勵下，強化教學熱忱與效能，歡迎各位蒞臨參與！
詳細議程與報名資訊請鎖定教學發展中心網站公告：https://ctld.ntnu.edu.tw/。