點亮學習新篇章─晨光學習輔導之路
發佈時間： 2024-04-11 09:48:13
「晨光學習輔導計畫」目的在提供經濟或文化處境不利學生額外的學習機會，由學生主動安排學習內容並規劃進度與內容，透過和指導教授的交流學習，促使學生跳脫固有的學習架構，進而累積自我學習的豐碩成果。
教務處教學發展中心於113年3月25日邀請計畫學生參與「晨光學習輔導計畫-學生期初交流會議」，由賴以威主任主持，主任提到希望藉此機會讓參與本計畫的同學，分享目前學習情形及本學期自主學習規劃，並了解各位同學對於計畫的需求。本計畫是自主學習的好機會，提供與指導教授交流的機會非常寶貴，期待同學能夠好好把握。
樹立目標，妥善規劃
此次會議邀請計畫執行經驗豐富的穆同學進行分享，穆同學表示，樹立階段性目標有助於完成計畫，利用課程大綱列計畫學習的主題，在執行過程中才不會無所適從。並於課堂中慢慢積累學習資料，積沙成塔，最後整合過往的所有素材並書寫期末報告，這是一個檢驗自我學習的絕佳機會。
分享技巧，互助共學
穆同學也大方分享執行計畫的小技巧，例如：明確標註學期、仔細劃分資料夾、按時整理並歸檔，有助於時刻檢視自己是否有達到要求，也同時將學習進度量化而可供檢視，在過程中得到與指導教授深度學習的機會、探索感興趣的課程，也一邊摸索著未來的職業選擇，幸虧有計畫的支持，才能早早定下理想的職業生涯。
築夢踏實，實現自我
會議中同學們也熱情提問分享和交流計畫內容。穆同學善用線上會議與教授會談，增加其學術寫作能力；林同學則是利用課後每次需繳交作業的這個要求，累積其寫作素材，而且更加深入感興趣的特教學生應用程式軟體中；陳同學表示，本計畫能彈性地為自己記錄大學四年所學，累積學習檔案，一舉多得。
此外，教學發展中心徐芝君管理師表示：若在計畫中，遇到難題可與教發中心聯絡，我們將會提供協助；也期待這學期的晨光計畫可以順利進行，讓大家在自主學習中找到屬於自己的一片天。【撰文：穆怡貞/編輯、核稿：教學發展中心】
關於晨光學習輔導計畫資訊，歡迎有興趣的同學參閱本中心網頁：https://www.ctld.ntnu.edu.tw/晨光學習輔導計畫
