臺灣師範大學教務處教學發展中心於4月25日下午辦理「AI知能系列工作坊」第三場活動，特別邀請本校教育心理與輔導學系張雨霖老師向與會者分享自己在教學及學術上的運用。本次共有超過177位共同參與。 雨霖老師首先提出人們普遍關心的問題：「AI究竟會不會取代人？」他認為AI確實會取代一部分的人類工作，但只是其中一部分...
【記者黃飛鴻／報導】 為輔導與協助本校在學習上可能有遇到難題，卻富有熱忱，意欲解決問題的學生，期許他們能夠培養出積極主動的學習態度，並且勇於迎向未來所可能會遇到的課業挑戰。因此，本校教學發展中心特別設立課業輔導學習社群計畫，由系所教師、專責導師、助教與學生組成，藉由在同儕間，採取相互合作與討論、發...
「晨光學習輔導計畫」目的在提供經濟或文化處境不利學生額外的學習機會，由學生主動安排學習內容並規劃進度與內容，透過和指導教授的交流學習，促使學生跳脫固有的學習架構，進而累積自我學習的豐碩成果。 教務處教學發展中心於113年3月25日邀請計畫學生參與「晨光學習輔導計畫-學生期初交流會議」，由賴以威主任主持，...
教學助理在課堂中扮演著不可或缺的角色，他們不僅是教師的得力助手，更是學生的良師益友。教務處教學發展中心每學期辦理傑出教學助理遴選，以獎勵在協助教師教學及提升學生學習成效方面表現傑出的教學助理。 111學年度第2學期，共有10位教學助理及4位EMI教學助理榮獲傑出教學助理殊榮，包括王雲姍（幼家...
【記者穆怡貞／報導】 教學發展中心主辦之112-1課業輔導學習社群計畫成果分享會議於113年1月5日舉行，本學期共有13組社群參與。在社群分享前，教發中心賴以威主任言：「課輔社群是教發中心非常重視的計畫，由同學帶動彼此的學習，有時候比老師的引導更加有效，因此這學期許多社群有顯著的成果。」 經驗累積，一...
國立臺灣師範大學教務處教學發展中心於11月28日辦理線上「112-1學期教學助理增能系列活動」，特邀擁有豐富教學經驗，在學生間擁有高人氣的教師—台文系莊佳穎副教授擔任講師。本次活動主題聚焦於探討老師、學生及教學助理間的角色與協助，讓50位對活動議題關心的學生，不受地點限制，共同參與。 「台灣流行文...
