教學研討暨課業輔導社群計畫邁入第三個學期尾聲，本學期加入許多新的系所成員，激盪出有別於以往的教學構思，讓以同儕學習為宗旨的教學研討與課業輔導更豐富多元。教學發展中心於106年12月25日中午在國際會議中心辦理「教學研討暨課業輔導社群成果分享」，提供參與社群的教師、學生們進行經驗分享與交流。中心邀請了陳昭...
「知識是珍寶，實踐是得到它的鑰匙。」－托馬斯．富勒。總整課程的精神即為實踐過去所學，幫助學生整合過去所學，藉由產出具體成果，建立自身學習的擁有感。在歲末年終之際，教發中心於12月27日中午舉辦總整課程期末成果展演活動，邀集曾參與總整課程的特教系、地理系、教育系、衛教系、電機系、光電所、華文系、企管系...
教學助理的成長 本學期最後一次的教學助理（TA）培力工作坊於2017年12月27日為教師素養課程劃下了完美的句點。所有助教再度齊聚一堂，針對半年來的所學進行了SWOT分析與總結對於未來的期許。不同於以往工作坊較傾向被動式學習的模式，《探尋學習軌跡》由兩個問題發想而開啟：「這學期擔任TA覺得自己印象深刻的亮點是什麼...
近幾年來，學生學習的狀況和學生組成有些變化，教發中心邀請專責導師參與聚會，也邀請到教發中心陳佩英組長主持本場分享。透過經驗交流，教發中心希望作為專責導師的助力，共同預防學生學習困難的情況，減少學習挫敗感，或是協助已面臨困境的學生再次成長。 課程促使學生思考生涯方向 與會的專責導師當中，教育學系林洳...
“The task of a university is the creation of the future, so far as rational thought and civilized modes of appreciation can affect the issue.” ─Alfred North Whitehead 巍峨的大學殿堂裡，教師們除了於研究上不斷鑽研，更需要在教學裡投入許多心力，然無論有多大的願景及完備的指標，最關鍵的仍是課室中所呈現...
文/林亞蔚(教學發展中心管理師) 當九月再次走進了作育英才的師大、培養大師的師大，我們便又見證另一個嶄新的大師培育紀元。106年9月6日至9月7日，教學發展中心舉辦兩天一夜的「新進教師研習會：鴻鵠營」，安排多元主題的論壇與工作坊，邀請十餘位不同領域的資深教師將典範傳承，讓新進教師──也正是未來「大師的老師們」...
