增進EMI TA學術英語力、營造友善全英語課室學習支持環境
發佈時間： 2023-04-06 09:12:33
【記者張昭偉／報導】
國立臺灣師範大學教務處教學發展中心（CTLD）與EMI教學資源中心（RCEMI）合作辦理本學期EMI TA Training Workshop並邀請外校師生一同參與，希冀藉由資源共享與合作交流，深化EMI教學助理教學專業知能，強化各大專校院EMI課程教學動能與學生學習成效。
藉此，112年3月29日辦理本學期第一場EMI TA Training Workshop邀請本校教務處英語學術素養中心（The Center of Academic Literacy, CAL）林席如博士後研究員，分享如何使用CAL的資源，協助學生增進學術英語技巧。本次工作坊以實作練習為課程重點，僅提供實體場次，共計30位師生與會，校外人數比率約占兩成。
工作坊一開始，林席如研究員首先介紹CAL著重於培育學生的學術英語能力（English for Academic Purposes, EAP）以培育專業領域雙語人才，透過辦理學術英語口說與寫作的專業課程、一對一諮詢輔導與提供自編教材等方式，協助學生連結日常生活英語與學術知識，以利學生爾後進入專業領域，能順暢使用英語表達學術研究的相關內容。
其次，講者分享由CAL彙整能有效增進英文能力的網站與工具，如Grammarly, DeepL, Online Collocation Dictionary等網站，只要將文章置入訊息框內，就能偵測用詞是否適切，有無文法錯誤；另外，撰寫學術論文也必須學習改寫論文資料（Paraphrasing），DeepL, Quillbot, ChatGPT這幾個網站也可以當作輔助工具。
接著，講者透過兩項課室活動的設計，讓學員運用上述工具進行實作練習。一是口頭自我介紹，讓學員在只有視覺圖像的輔助下進行活動，二是寫作練習，讓學員翻譯字句。該兩項活動皆先讓學員自行構思回答，接著請他們使用不同的線上資源，校對文法錯誤，確認表達的方式是否正確，以精準傳達自己的想法。
最後，講者期盼課程中介紹的線上自我增能英語能力資源，往後能成為學員學習助力，也不忘鼓勵與會的EMI課程教學助理們持續精進英語能力，以達到營造友善全英語課室學習支持環境！
