獲獎教師介紹 「不是一個需要填滿的罐子，而是一顆需要點燃的火種」~ 此一哲人對於「學習」之詮釋，深深影響著我。無論是在教學實踐的歷程中，或看待自己為人師的角色。回顧多年來的教學生涯，深深感謝，所有在學習歷程中，豐富與點燃我生命火種的學生們! --林如萍老師 今年獲得「教學傑出教師」之殊榮，林老師欣喜地說...
獲獎教師介紹 「我一開始問了幾個高微的概念，(林延輯老師)解釋的真的很棒，讓我覺得高微應該就是要這麼顯然這麼簡單的東西，不是一門什麼抽象的科目。就是因為需要很多定理才可使用那些事情，所以那些事情其實是理所當然的。 --數學系97級林奕亘同學 林延輯教師自進入本校服務以來，一直以教育學生為最重要的目標。在教...
獲獎教師介紹 張愛玲曾說：「教書很難，既要作戲，又要作人」，一語道盡教書的艱難。對我而言，教學是一門藝術。在其中，要展現教師學識學養的深度，生活閱歷的廣度，生命智慧的高度，以身作則的風度，教學組織的密度，生動活潑的力度，以及讓學生如沐春風的溫度。雖然教書多年，但是教學對我而言，從來不是游刃有餘、輕...
從電子科技產業界投入教育界擔任教職工作已十年了，在這段期間，我教授的科目大多是與半導體元件物理與實驗設計法等相關的課程。每當看到學生不斷地學習並成長，內心就充滿了筆墨難以形容的安慰及成就感，這也是教書帶給我的最大樂趣。女教育家包德明博士『人之兒女、己之兒女』的偉大教育理念是我在教學上的座右銘，我...
