文／臺師大教學發展中心 對於大學教師而言，今日的學生學習習慣可能產生了巨大改變，一批批的新進學生，逐漸以「數位原生」(Digital Native)為多數，如何讓學生在課堂上保持專注，如何讓習於立即反饋的年輕世代維持學習興趣，都是現今大學教師經常思索的問題。 為幫助教師及教學助理更加熟悉Moodle數位學習平臺的應用，1...
文／陳又慈（臺師大教育學系) 冷鋒乍到，但分享會上的老師們熱情分享社群經營的心得，讓會上流竄一股暖流，不時還有滿座的笑聲。教學發展中心於11月23日中午舉行「跨領域教師之社群經營與經驗分享」，邀請華語系曾金金老師與公領系王錦雀老師，分享跨領域教師組成的專業社群，如何為教學注入更多源源不絕的能量與精進。 ...
文／陳又慈（臺師大教育學系) 課堂中不只有莘莘學子在學習，老師們也希望透過教學的精進，幫助學生在學習的路途上，有更多的收穫與啟發。教學發展中心於11月16日中午舉辦105學年度教學精進計畫經驗分享，邀請臺文系許慧如教授與華語系杜昭玫教授，分享她們在執行時程中，所獲得的經驗與成果，在場也有其他系所的老師一同...
教學發展中心長期以來定期舉辦教學分享及知能成長等相關活動，除了提供老師教學相關新知，也常無心插柳讓許多有共同志趣的老師產生連結，進而共組社群，本學期更趁勝追擊，主動廣發EDM，針對六大教學主題(問題導向學習、專題式學習、跨域合作教學、總整課程社群、多元評量、科技融入教學)，邀請全校老師報名參與，並於10...
文／教學發展中心 大學教師除了在研究的路上不斷探索尋求突破，更有許多的心力要投注於教學，初登杏壇的教師或許帶著生澀，嘗試在一堂一堂的課程中累積經驗；而隨著時序遞嬗，知識與技術不斷推陳出新，社會氛圍忽爾陡轉，學生的面孔也一再翻新，即使資深教師可能都不免戰戰兢兢地調整自己的教學方法。課堂裡外問題重重，...
【教學發展中心報導】 開學已將近一個月，校園裡又充盈了學生們的串串笑語，青春的氣息正恣意昂揚，新生的目光好奇地探索著新的環境與知識，而應屆畢業生們也開始思索人生歷程的下一步。大學四年的時間倏忽即逝，對於這些年來的學習掌握了多少呢？能否將自己的專業所學順利銜接到未來的職涯？各學系又如何...
