文／徐芝君（教學發展中心博士後研究員） 「蛻變 悅變 共享教發蒔光」為臺師大教學發展中心十週年的活動標語，「蒔」有移植、分種之意，教發中心集結眾多老師的教學智慧，分植這些智慧進入更多老師的教學，創生出一種屬於師大特有的集體氛圍。為了傳承並開啟新的十年，中心將於6月23日(五)及6月24日(六)，以「高等教育教...
文／教學發展中心綜合整理 本學期師徒制學生學習獎勵方案的研習捨棄以往以教學知能為特定主題，改為更強調參與者需求、實際情境、體驗、互動式的工作坊，讓參與學生可以能與實務結合，並協助解決在擔任教學助理會遇到的難題，工作坊將分為四大主題：「TA Orientation 教學助理前導會」、「TA的日常－你會遇到的100種情境...
文／廖鴻瑞（教學發展中心學生學習促進組助理） 晨光夢想社群 生命故事的連結 教發中心自104(2)起開辦晨光計畫，陪伴學生學習成長。其中之一「晨光夢想社群」即邀請到公領系謝智謀老師帶領、陪伴學生學習成長。謝老師習慣以生命說故事，從自身成長過程帶給學生不一樣的視野，歷經家暴、幫派、中輟、保護管束等重重...
文／梁震牧（教學發展中心教師專業發展組助理） "Tell me and I forget, Teach me and I remember, Involve me and I learn." - Benjamin Franklin 在接受教育的漫長歷程中，我們走過一道道的校門，門愈來愈宏大，所吸收的知識也愈來愈廣博精深。而最後，在師長和親友的祝福中，學子們終將踏出巍峨庠序，迎向未來的海闊...
文／梁嘉惠（教學發展中心教師專業發展組助理） 大學教師除了在研究的路上不斷探索尋求突破，更有許多的心力要投注於教學，初登杏壇的教師或許帶著生澀，嘗試在一堂一堂的課程中累積經驗；而隨著時序遞嬗，知識與技術不斷推陳出新，社會氛圍忽爾陡轉，學生的面孔也一再翻新，即使資深教師可能都不免戰戰兢兢地調整自己的...
文／陳均旻（教學發展中心學生學習促進組助理） 「教育，不再只是把知識運用在現在，而是鑄造未來，」─彼得杜拉克。在有限的空間與素材裡，打造無限的學習領域；新世代的學習者，學習之途早不若千里迢迢赴京趕考，不再懵懵懂懂填塞作答，更多的挑戰，是在日新月異的科技和炫目的新知環繞下，反璞歸真的思考學習初心，進...
