104學年度暑期師徒制學生學習獎勵方案通過名單 依教務處教學發展中心105年6月22日 師徒制學生學習獎勵方案審查會議決議辦理，通過師生請注意以下事項： 1.可參考「師徒制學生學習獎勵方案」以及本中心編撰之教與學手冊。 2.學生須於105年7月7日(星期四)前繳交獎勵金核發證件黏貼表至本中心（樸103），並於105年7月21日(...
文／黃昭妍（教學發展中心教師專業發展組行政專員） 新版功能介紹 精選應用實例 其它相關資源 新版Moodle新樣貌，功能操作更簡便 不同於Moodle 1.9，新版Moodle 2.8從原本課程為主的管理方式，延伸至以使用者為主體的跨課程應用，連結個人雲端空間(例如Dropbox、Google雲端硬碟)可快速建置教材、上傳檔案。而課程版面可...
文／梁嘉惠（教學發展中心專任助理-教師專業發展組） 近幾學期，師大正積極研擬一個全新的同儕觀課與回饋制度(Formative Peer Review of Teaching, FPRT)，希望藉由校內教師同儕的互助、互學，協助教師反思教學歷程，不斷提升教學品質，復育創新精進的教學生態系統，最終提供師大學生一個優質卓越的學習經驗。 同儕觀課...
文／陳均旻（教學發展中心專任助理-學生學習促進組） 蘇格拉底曾言：「教育不是灌輸，是點燃學習的火焰」(Education is the kindling of a flame, not the filling of a vessel)；時代的日新月異，教育版圖亦隨之擴張，自主學習儼然成功上位，成為新世代努力的教學目標，培養學習者自我潛能的發掘與共學共享的氛圍。台師...
文／林瑜庭（教學發展中心行政專員） 教學發展中心於6月14日中午在正106辦理「師徒制學生學習獎勵方案師生說明會」，由陳昭珍教務長主持、教學發展中心卯靜儒主任引言，並由林瑜庭行政專員進行業務解說，讓本校師生更了解師徒制的精神、申請流程與教學助理學習資源。 教育是訓練人的直覺 教學發展中心辦理師徒制學生學習...
文/廖寶月(教學發展中心綜合企劃組行政幹事) 為表揚校內教師對於教學的努力及貢獻，肯定其在教學上的辛勤與成效，本(105)年度教師教學獎勵選薦已由校遴選委員會遴選出教育學系魯先華副教授等6位教師獲得「教學傑出獎」，及審議通過教育心理與輔導學系林旻沛助理教授等30位教師獲得「教學優良獎」，得獎教師名單已於5月29...
