文/教學發展中心教師專業發展組 為協助新進教師適應教學環境並增進教學品質，並培養臺師大相互學習的文化，教學發展中心在3月11日舉辦110學年度第二學期「教學諮詢輔導說明會」，「教學諮詢輔導」係新進教師與兩位教學諮詢教師形成社群，透過建立具支持性的教學環境，使新進教師熟悉學校文化、適應教現場及精進專業知能...
由臺師大教務處教學發展中心主辦的六藝講會，其場次之一「110-1總整課程計畫成果展演」，於1月25日在線上舉行。邀請公民教育與活動領導學系、車輛與能源工程學士學位學程、光電工程研究所師生，透過簡報分享總整課程執行過程與成果，以促進教師與學生間彼此交流，創造跨域共教共學之教育環境。 「總整課程計畫」為依據各...
教育部於1月22日公布109年度大專校院教學實踐研究計畫績優計畫，經決審會議通過之計畫共計94件，較去年108年度的105件減少了11件，於計畫執行件數增長的情況下，能夠獲選為績優計畫著實不易。國立臺灣師範大學體育與運動科學系張育愷及教育系林子斌兩位老師分別獲選為通識（包括體育）學門、教育學門之績優計畫，顯示本...
國立臺灣師範大學教學發展中心1月25日線上辦理六藝講會，今年以「斅耕：教學實踐研究的方法與問題剖析」為題，上午邀請國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所張新仁教授、國立臺灣大學師資培育中心符碧真教授發表主題演講，並由臺師大劉美慧教務長擔任主持人；下午場次舉辦教學精進創新與專業社群成果發表會、總整課...
為促進本校全英語授課教師專業發展，教發中心於12月15日舉辦本學期第三場次的全英語授課知能工作坊。本次工作坊邀請到Oxford EMI Associate Dr. Annette Bradford進行分享。Dr. Bradford自2005年即開始在日本的大學任教，擁有豐富的全英語授課實證研究及教學經驗。在演講的一開始，Dr. Bradford分享了日本和韓國的高等教...
如何知道全英語課程學生有沒有聽懂？增加師生互動性其實沒有那麼困難。 因應教師全英語授課之需求，教學發展中心於110年11月18日 (四) 辦理EMI系列工作坊第二場，特邀本校師資培育學院Dr. Keith Graham柯琦老師主講「設計易懂的全英語課程 (Designing an EMI Course for Understanding)」。為提升講者及與會者間...
