![[教發報報] 繁星點點，點點傳承師大下個百年](https://ctld.ntnu.edu.tw/wp-content/uploads/2022/09/LINE_ALBUM_2022817-1_220818_4-800x500.jpg)
[教發報報] 繁星點點，點點傳承師大下個百年
本期電子報的內容以本年度「教學傑出獎」揭開序幕，今年由人類發展與家庭學系學系魏秀珍老師、英語學系陳純音老師、化學系張一知老師、科技應用與人力資源發展學系簡佑宏老師等4位獲獎，亦有27位來自不同學院、系所的老師們，獲得「教學優良獎」的殊榮，感謝您們對教學的熱情與付出！目前已完成教學傑出教師專訪拍攝，感謝人類發展與家庭學系學系葉明芬老師、英語學系甯俐馨老師、化學系李祐慈老師、光電工程研究所楊承山老師擔任各場次訪者，因為您們使傑出教師呈現出最真實獨特的...
111學年度鴻鵠營 28位新進教師加入教學團隊 教師專業發展 教學深耕 活動花絮
新學期即將開始，國立臺灣師範大學迎來28位新進教師，包含5位外籍老師，為幫助教學團隊注入新血，熟悉學校事務，教學發展中心8月16日舉辦兩天一夜的「111學年度鴻鵠營」，安排工作坊及研究論壇，讓新進教師能更快融入校園生活。 鴻鵠營是師大一年一度的新進老師研習營，宋曜廷副校長表示，教學、研究與服務，是當教師最...
英語授課課程如何進行學習評估？讓柯琦老師說給您聽 教師專業發展 活動花絮
國立臺灣師範大學教務處教學發展中心本學期第一場英語授課知能工作坊在10月11日舉行，由本校師資培育學院柯琦老師以「英語授課課程評估 (EMI Assessment)」為主題，分享在英語授課的課堂中，如何評估學生的學習成果。本場首次以實體及線上同步直播的方式進行，克服場地限制，並透過線上互動應用程式，讓現場與線上...
111年度教學實踐研究計畫講座 從學習成效評量談教學設計 教師專業發展 教學相長
臺師大教學發展中心於9月26日舉辦「111年度教學實踐研究計畫—學習成效評估主題講座」，邀請中央大學學習與教學研究所暨師資培育中心詹明峰副教授，以「學習成效評量與分析—質性研究取徑」為題，為教師說明設計評量與思考的多方問題。 教學發展中心林子斌主任擔任活動主持人，林主任表示，教學實踐研究是為促進學生學習成...
傑出教學助理經驗訪談 以心育心，曉風明月 學生學習成長 共學共享 活動花絮
為獎勵表現傑出之教學助理，教務處教學發展中心於每學期辦理遴選，110學年度第1學期有15位獲頒傑出TA殊榮，分別是(依姓氏筆畫排序)—王虹雅（特教系）、吳博逸（體育系）、阮玟文（國文系）、昌洋立（公領系）、林青恩（特教系）、林婕馨（心輔系）、姚有徽（物理系）、許博翔（衛教系）、許維芸（設計系）、蔡明妤（...
創造學習新面向 ─ 晨光學習計畫學生期初分享 學生學習成長 共學共享 活動花絮
【記者張昭偉／報導】 教學發展中心於111年10月11日舉辦「晨光學習輔導計畫-學生期初交流會議」，並邀請計畫成果優良同學分享執行計畫的經驗。身為這次會議的主持人林子斌主任，期盼透過每學期期初的交流會議，讓同學可能彼此分享交流，並透過聆聽同學的建議，讓晨光計畫更符合同學的學習需求。 這次晨光計畫邀請林同學...
EMI 國際學術研討會主題演講 (一)：從行政角度探討高等教育的EMI教與學 教學深耕
從行政角度探討高等教育的EMI教與學 - 劉美慧教務長 第一場主題演講，為國立臺灣師範大學的劉美慧教務長從學校行政端的角度，探究高等教育的EMI教學可能。劉教務長從臺師大執行雙語大學計畫的實務經驗出發，與與會者分享自身的經驗及展望。 臺師大面對EMI教學，採取一種「選擇中開創可能」(Opportunities with Optio...
EMI 國際學術研討會主題演講 (二) Translanguaging in English medium education 教學深耕
Translanguaging in English medium education - 李嵬院長 高等教育的EMI教學：李嵬教授以「跨語言實踐」概念為出發點 在人的大腦中，語言和語言之間是沒有界限的。英國倫敦大學學院教育學院院長李嵬教授，以”Translanguaging in English medium education”為題，提出”Translanguaging”（跨語言實踐）的概念與應用，透過...
EMI 國際學術研討會主題演講 (三) English and EMI in Swedish academia: the bigger picture 教學深耕
English and EMI in Swedish academia: the bigger picture - Dr. Linus SALÖ斯德哥爾摩大學雙語研究中心 於演講一開始，主講人Dr. Linus Salö點明本次講題將以宏觀視野剖析瑞典高教學術界中的EMI生態，以社會歷史的 (sociohistorical) 脈絡審視瑞典的地緣位置、社會文化，以及語言的使用。現今瑞典社會中隨處可見英語的...
EMI 國際學術研討會主題演講 (四) The Paradox in EMI in Higher Education 教學深耕
The Paradox in EMI in Higher Education - 徐碧美榮譽教授 香港大學教育學系 高等教育英語授課的難題-香港兩間頂尖大學的經驗談 主講人徐碧美教授開場點明講座論及的EMI定義為「英語為授課語言」(English as a Medium of Instruction)，係以英文作為教學的語言媒介，以教導非英語母語學生專業的學科內容。EMI課程在全球...