介紹： 臺灣史研究所碩士班 協助課程：台灣歷史與電影 任課老師：陳佳宏老師 相關內容： 一、前言 其實這是筆者第三次申請教學助理，也是第三次承蒙教學發展中心的評選，才有機會三度獲獎。本文主要是筆者分享擔任教學助理一路走來的歷程，從師生的互動以及分享課堂討論之投影片製作方法兩部分心得，作一簡單敘述，冀能...
介紹： 音樂學系碩士班 相關內容： 一、角色定位與工作內容 1.成為學生的小老師： 身為教學助理，最主要的角色即是扮演學生與老師之間的橋樑，協助學生解決課堂相關的所有問題，讓學生在學習知識之餘，可以輕鬆處理課程問題與獲得課程的相關資訊。例如：提醒同學報告繳交日期、討論報告內容問題、點名方式的說明、數位平...
介紹： 圖文傳播研究所 協助課程：基本設計 相關內容： 很榮幸有機會能與學弟妹們分享擔任教學助理的經驗，依照自身的經驗提出看法與建議，期待能給予諸位些許的幫助。 我協助的課程為「基本設計」課程（同為圖文傳播學系課程和學校學分學程所安排的課程），因此修課的同學囊括圖文傳播學系、工業教育學系、美術系和音樂...
介紹： 國文學系博士班 協助課程：文學概論 任課老師：范宜如老師 相關內容： 父母對於我實習完了、卻不願意當老師感到非常疑惑。他們總是疑心我對於教育不感興趣，或者直接點來說，我沒有教育熱忱。 但是事情不是這樣的：進入職場，總是有不得不妥協的地方──在必須考試的教育環境中，著重的不得不是知識跟技能的傳授，...
介紹： 教育學系碩士班 相關內容： 我很幸運能夠成為傑出教學助理，還記得上個學期，當時僅只是抱著試試看的態度，沒有想到居然能夠獲獎，真的是非常的意外。雖然我不知道自己受到評審肯定的理由是什麼，儘管我的自傳寫得很有趣，不過在整理資料時我花了很多的篇幅在介紹教學網站，我想後者才應該是獲獎的關鍵，所以以下...
介紹： 美術學系碩士班 協助課程：藝術鑑賞 相關內容： 很榮幸得以在這學期得到傑出教學助理的這份殊榮，希望藉以擔任「藝術鑑賞」這堂令人課程，來與各位分享我的教學助理經驗與想法。 一、感動的教學助理應該是？ （一）你想像的教學情境如何？ 我們曾經是台下的學生，曾經感受過良好的學習環境所營造出來的學習效果與...
