介紹： 美術學系碩士班 相關內容： 筆者將擔任教學助理一學期的時間，以根據自身心理狀態準備與變換的階段分為前中後三階段與以闡述如下： 壹、前期—鎖定目標、自我定位 俗話說：「凡事起頭難」，是故筆者認為若工作開始前，若未將自身對於教學助理有清楚的想法與概念和定位特質就混沌上路，則較難以駕馭進行長達一學期...
介紹： 工業教育學系碩士班 協助課程：琉璃鑄造藝術 任課老師：郭金國老師 相關內容： 一開始接下琉璃鑄造藝術通識課程教學助理是既興奮又惶恐，面臨角色從被指導轉換成指導學弟妹是具挑戰性又值得學習的過程，但又惟恐一不小心誤人子弟。實際擔任教學助理的這ㄧ個學期以來，發現我學到的比預期的還多，課前協助老師製作...
介紹： 環境教育研究所 相關內容： 初次擔任教學助理，有許多的新鮮和回憶。我不禁回想起大學時，每每看著在台前宣達課程注意事項的教學助理，內心總有些嚮往，除了佩服教學助理的認真付出，也讚嘆他們能夠掌握每一位學生的脾性與特色。而這次，竟然輪到我了！ 一開始有很多事情都是我不瞭解的，包括「當教室裡頭的麥克...
介紹： 臺灣史研究所碩士班 協助課程：台灣歷史與電影 任課老師：陳佳宏老師 相關內容： 一、前言 其實這是筆者第三次申請教學助理，也是第三次承蒙教學發展中心的評選，才有機會三度獲獎。本文主要是筆者分享擔任教學助理一路走來的歷程，從師生的互動以及分享課堂討論之投影片製作方法兩部分心得，作一簡單敘述，冀能...
介紹： 音樂學系碩士班 相關內容： 一、角色定位與工作內容 1.成為學生的小老師： 身為教學助理，最主要的角色即是扮演學生與老師之間的橋樑，協助學生解決課堂相關的所有問題，讓學生在學習知識之餘，可以輕鬆處理課程問題與獲得課程的相關資訊。例如：提醒同學報告繳交日期、討論報告內容問題、點名方式的說明、數位平...
介紹： 圖文傳播研究所 協助課程：基本設計 相關內容： 很榮幸有機會能與學弟妹們分享擔任教學助理的經驗，依照自身的經驗提出看法與建議，期待能給予諸位些許的幫助。 我協助的課程為「基本設計」課程（同為圖文傳播學系課程和學校學分學程所安排的課程），因此修課的同學囊括圖文傳播學系、工業教育學系、美術系和音樂...
