課堂表決器(IRS即時反饋系統)開放借用： 為精進教師教學品質，營造生動有趣的課堂情境，進而有效提升學生學習效率，本中心已於101年度購置「即時反饋系統(Interactive Response System)【即課堂表決器】」，提供本校教師於正規課程教學使用。 什麼是課堂表決器 課堂表決器是透過電子載具(如遙控器、手機、PDA)，讓課堂中...
「自己的步調，我最了！」 對於自主學習感興趣？ 對於同儕討論覺得受益良多？ 渴求集思廣益與創新？ 我們邀請這樣的你，一起加入共學社群的行列 凡本校學生五人(含)以上，以本校研究生擔任主讀人之讀書會形式為主，即可自組讀書會。內容以「專業學科之進階學習」、「個人身心成長」及「生涯輔導」、「師資培育」...
即時反饋系統 IRS 即時反饋系統(Interactive Response System，簡稱 IRS) 是透過電子裝置（如智慧型手機、遙控器等行動裝製），在課堂中老師借由某些輔助器具與學生互動，讓學生可以即時反饋相關資訊給老師的一種教學應用系統。 CloudClassRoom CloudClassRoom(CCR)是一個智慧型的學生問答IRS即時反饋系統，使教師及學生...
文／廖鴻瑞（教學發展中心學生學習促進組助理） 奧克蘭大學副校長John Morow於12月10日受邀至六藝講會演講，為我們帶來關於MOOCS（磨課師）相關介紹、發展，及可能面臨的困境。首先，MOOCS的特色在於完全以網路學習為基礎，規模龐大而且完全免費，任何人只要有網路，不論何時何地都可以使用，也因此造成MOOCS的普及...
王曉力博士在六藝講會上與我們分享她在奧克蘭大學設計線上學習網站時的發現，她指出，學生往往會因為一些小小的改變而大大增進學習的意願，並強調不斷的與學生交流、溝通，了解他們的需求，才能將枯燥無味的課程轉變成活潑有趣的體驗，不僅有益學生學習成效，亦可以讓老師更清楚備課的方向。 王博士舉出一系列她...
本文整理／徐芝君（教學發展中心研究員） POD年會主題多元，分享討論氣氛濃烈 2015年第40屆高等教育專業與組織發展網絡」年會（Professional and Organizational Development Network in Higher Education, 簡稱為POD）在美國加州舊金山市(San Francisco, California )盛大舉行，本次主題為「Back to the Future: Cr...
