【校園記者教育106許芷榕報導】 驪歌聲漸起，應屆畢業生還記得多少4年來學習的課程？又有多少學生能將其專業領域與職場接軌？各學系又該如何有效評鑑其課程規劃？ 尋找失落的合頂石 蓋房子的時候，需要有奠基石(cornerstone)支撐整體建築結構，也需要拱門頂端的楔形核心石(keystone)，用以緊密結合整體建築，最後還需要...
日 期：105年03月18日 主 旨：公布本校104學年度第二學期獎助學生自主讀書會審查結果。 依 據：「國立臺灣師範大學教學發展中心補助學生辦理讀書會要點」辦理。 讀書會審核作業流程：教學發展中心讀書會審查聘請【校內四位評審委員評分】，審查項目依「該讀書會精神是否符合讀書會要點之目的、讀書會閱讀文獻/...
文／陳均旻（臺師大教學發展中心專任助理） 「所有的科技都不新」，稍稍停格的空氣，師生們倏然抬起頭；甫於黑白子戰役中敗下的棋王，寫下機械程式的查皮、預言犯罪的艾莉絲註。那些或真實或綺麗的畫面，如果科技不新，何以成就？ 105年3月14日，教學發展中心舉辦《運用CCR增進課堂師生互動》講座，敬邀校內師生共同參與...
我們相信，語言學習是異國文化交流的最快捷徑； 希望每個願意踏出舒適圈的你，和我們一起挑戰與嘗試， 用輕鬆的互動方式，練習英語口說，學習文化資訊！ 多樣化時段師資、主題內容，讓你學習彈性自學規劃， 放膽開口，教學發展中心104(2)英語讀書會，邀請你一同加入 報名聯絡資訊: 時間：自3/16至 3/30止 ...
為促進參與師徒制學生學習獎勵方案之師生交流以及共識建立，本中心特舉辦104(2)師徒制學生學習獎勵方案期初共同研習會，詳細資訊如下： 一、時間：105年3月28日(星期一) 下午19:00-20:30 二、地點：本校圖書館校區教育大樓二樓教202演講廳 三、對象：104(2)參與師徒制學生學習獎勵方案師生 四、主持人：教務處教學發展中...
104-2師徒制學生學習獎勵方案通過名單 依教務處教學發展中心105年3月8日 師徒制學生學習獎勵方案審查會議決議辦理，通過師生請注意以下事項： 可參考「師徒制學生學習獎勵方案」以及本中心編撰之教與學手冊（見http://goo.gl/i8QekR）。 學生請於105年3月29日(星期二)前繳交獎勵金核發證件黏貼表至本中心（樸103），俾利...
