發佈單位： 教學發展中心教師專業發展組
發佈時間： 2016-03-11 09:22:20
自主學習的風氣營造並不是一件容易的事，除了利用課程活動、明訂規則以適時拉回同學的目光外。教學的核心仍是教學內容本身，為此教材除務求正確外，亦需具備「清楚易讀」、「生活實例」、「趣味生動」與「畫面美觀」等特性，意即既有教材不僅要「數位化」之外，更要將教材「行動化」，同時考量仰賴行動載具的行動族群的「不連續」與「短時間」等兩個特性設計教材，我們的目標是使學習者可以運用片段時間針對有興趣的主題進行自主學習，快速獲取常識與知識。
回上一頁
