杏光大道 – 第 2 頁 – 國立臺灣師範大學教學發展中心

杏光大道

陳純音老師(英語學系)

陳純音老師(英語學系)

發行日期：1970年01月01日

學習路上的提攜及幫助因為教育制度的關係，純音老師的英語啟蒙從國中階段開始，但在起初接觸到英文這個科目時，就產生了極大的興趣。國中的英文老師是純音老師進入英語世界的恩師，講學的細膩讓學生們對這個學科深深著迷，即便陌生，卻也充滿熱忱。大學階段的語言學教師，在句法專業知識上的掌握，深刻的...

魏秀珍老師(人類發展與家庭學系)

魏秀珍老師(人類發展與家庭學系)

發行日期：1970年01月01日

從家庭到校園的教師模範令自己印象深刻，收穫豐盛的教師很多，但秀珍老師希望由另一個面向談起，如果我們說「教師」是作為「人生的引導者」，那這條道路下不可以不提到的人，是自己的父親。秀珍老師的父親成為他生命中十分重要的示範，如同父親說的「盡全力而不負人」，他將這樣的教誨在自己的行動中表現，對待...

借鑒經驗，課程卓越：111年度教學傑出教師專訪

借鑒經驗，課程卓越：111年度教學傑出教師專訪

發行日期：2023年02月28日

111年度教學傑出獎頒獎已圓滿落幕，在恭喜得獎教師之餘。教學發展中心也策劃了一系列的教學傑出教師訪談實錄，希望透過訪談，從中了解傑出教師的心得及見解，給予其他教師更多參照的可能性。感謝人類發展與家庭學系學系葉明芬老師、英語學系甯俐馨老師、化學系李祐慈老師、光電工程研究所楊承山老師擔任各場次訪...

王宏豪老師(體育與運動科學系)

王宏豪老師(體育與運動科學系)

發行日期：2021年10月28日

初入學院，滿是感恩從一個在體育學系格格不入的學生，到現在成為學院中的教授，一路走來，宏豪老師滿是感謝。宏豪老師談起剛進入體育系就讀的自己，術科及心態上都力有未逮，直到遇見當時系上的麥秀英教授。麥教授發現了宏豪老師遭遇的種種不順遂，不論在生活處事或是學業術科上都給予其極大的協助。 ...

徐國能老師(國文學系)

徐國能老師(國文學系)

發行日期：2021年10月28日

教師就像燈塔，循著光向前不至迷失談論到教師的價值，國能老師認為其中的意義不只是說說而已，而是會在一生中反覆應證，成為了自己的收穫。「老師像燈塔一樣」是一個非常常見的說法，是連小學生在作文中都會寫出的句子，但這個比喻的意義，是在人生遇到困頓、徬徨的時候，才會不斷被彰顯的。「老師在...

許月貴老師(英語學系)

許月貴老師(英語學系)

發行日期：2021年10月28日

教師的言行舉止會影響學生-逆境是向上發展的墊腳石求學過程中的國小老師影響月貴老師認真學習的態度。小學五、六年級時，班上有位同學是醫師女兒，這樣的身分讓老師對待那位同學與其他同學的方式有所差異。那樣的細微差異也影響學生之間的氣氛。「我記得老師對那位同學的態度跟對其他學生很不一樣。」這樣的差別待...