跨領域之外的思維跨越：專訪教學傑出教師陳乃嫻 113年度傑出教師專訪影片(點選觀看) 教學想像從家庭萌芽 教學路上重要的人，似乎都得從原生家庭說起。乃嫻老師開設的課程不僅涵蓋語意學、詞源學和共同英文，也有許多專業英語課程，而她的跨領域熱忱，最初來自家庭的影響。曾任高中數學老師的父親對於多樣事物的好奇與關...
跨越所限：旅行／文學的嶄新樣貌：專訪教學傑出教師陳室如 113年度傑出教師專訪影片(點選觀看) 文學，與文學課程的多元性 室如老師認為自己的課堂展現出「多元」的價值所在，也成為他眼中所見的教學風景。文學課堂不僅傳遞學科的知識，同時也是一個充滿想像的場域，可能性不斷發生。文字的詮釋、讀者心靈的反映，一場文...
教學不是孤旅，師生之間互助共學：專訪教學傑出教師蘇宜芬 113年度傑出教師專訪影片(點選觀看) 一堂「有所收穫」的課堂 「我會希望我授課的班級，是一堂『能夠讓學生有收穫』的班級或課程。」 宜芬老師回顧過往的教學歷程，強調一路走來不只是作為知識的教授者，更多是期盼學生在課堂上能有所收穫，對自身也能夠有更多認...
教育部由112年度「大專校院教學實踐研究計畫」的1636件補助計畫中選出績優計畫148件。本校有五位教師獲此殊榮，獲獎件數排名全國第三，分別為方進義老師（運動休閒與餐旅管理研究所）、蔡芸琤老師（科技應用與人力資源發展學系）、邱詩雯老師（華語文教學系）、王宏豪老師（體育與運動科學系）及謝秀卉老師（教務處共同...
國立臺北科技大學執行113年度教學實踐研究計畫區域基地計畫，透過區域基地辦理活動以強化跨校資源共享機制，協助各校執行計畫教師及行政同仁於各項計畫及推動工作。藉由AI工具增能工作坊提升行政效能；透過論文撰寫工作坊協助教師準備論文內容規劃。 活動資訊(一)-行政增能工作坊 主題：N倍速效率：行政與教學工作的AI活...
臺師大教務處教學發展中心於11月6日舉辦「114年度教育部教學實踐研究計畫校內說明會暨成效評估實務經驗分享會」，由中心江學瀅主任介紹計畫申請注意事項及114年度新增重點說明，亦邀請資訊工程學系紀博文老師和地理學系陳哲銘老師，特別分享計畫執行之實務經驗及成效評估，幫助老師從中吸取經驗，獲得計畫撰寫之靈感。 [...
