為輔導與協助本校學習困難學生，本校教學發展中心設立課業輔導學習社群，由相關系所教師、課程教學助理、課業輔導員與學生組成，以同儕輔導方式協助學生學習。 相關說明 計畫期程：計畫補助期限自108年2月18日(一)至108年6月21日(五)止 申請期限：108年2月18日(一)起至108年3月15日(五)截止 申請方式：撰寫申請書...
為協助有特殊學習需求及學習困難學生，並鼓勵學生投入服務學習，辦理學生課業輔導員學習獎勵方案，獎助學生擔任學習課業輔導員，提升受輔學生之學習成效。 相關說明 申請期程：108年2月18日(一)起至108年3月15日(五)截止，逾期恕不受理。本中心將依經費來源調整通過申請之件數。 申請方式： 填妥「課業輔導員學習獎勵方...
教學發展中心於107年11月23日中午舉辦教學精進帶狀交流會，第二場次邀請公領系王錦雀老師及僑先部高麗珍老師進行分享。兩位老師皆以社會領域課程為本，透過共備共授的教學實踐，嘗試以素養導向形態的學習，使修課學生實際體驗、探究環境與人的互動關係。 為何社群？為何跨域？ 「五位不同系所老師組成社群，加上六位助教...
本月份的活動著墨於教學互動與平衡，探討如何強化講者與聽眾之間的連結。除了有了大膽的點子發想和完善的課室設計，教師還能夠怎樣抓住學生們的注意力？且讓王宏均老師、林君憶老師、黃玉茹老師帶你一同將創意、魅力與動力送進課堂中。 遊☆戲☆王：怎麼玩好一局EMI 11月3日上午場次的工作坊邀來英語學系王宏均老師，針對E...
教學助理（Teaching Assistant）的工作主要是協助授課教師與輔導修課學生。過程中，可以重溫所學、吸收新知，亦能累積人際互動的經驗，甚至培養各項重要能力。換句話說，教學助理即具備一項明顯特徵——同時集「教」與「學」兩大向度於一身。若同學能夠把握珍貴的學習機會並用心體會潛藏其中的奧妙；相信不僅更能理解教學...
文/莊貿捷(臺師大大傳所) 教學發展中心於10月30日文薈廳舉辦「薪新相習座談會」，邀請本學期新進與其新傳老師一同參與，除了請「薪傳老師」分享師大的生活外，也傳授許多「新進老師」在教學和研究上的小秘訣。印永翔副校長提到，師大有非常多的資源可以利用，而近年來所展現的教學實力與研究能力，反映在許多國際評比中...
