審核結果： ※附件：112-2「學生課業輔導員學習獎勵方案」審核通過名單 說明： 一、112學年度第2學期之學生課業輔導員學習獎勵方案，審核結果如附件。 二、審核通過之學生請於113年3月15日(五)前完成以下應盡事項： 1、審核通過之學生課業輔導員，填寫【期末回饋問卷】及【課業輔導學習紀錄（至少6次）】並交由指導老師及...
【記者黃飛鴻／報導】 為輔導與協助本校在學習上可能有遇到難題，卻富有熱忱，意欲解決問題的學生，期許他們能夠培養出積極主動的學習態度，並且勇於迎向未來所可能會遇到的課業挑戰。因此，本校教學發展中心特別設立課業輔導學習社群計畫，由系所教師、專責導師、助教與學生組成，藉由在同儕間，採取相互合作與討論、發...
「晨光學習輔導計畫」目的在提供經濟或文化處境不利學生額外的學習機會，由學生主動安排學習內容並規劃進度與內容，透過和指導教授的交流學習，促使學生跳脫固有的學習架構，進而累積自我學習的豐碩成果。 教務處教學發展中心於113年3月25日邀請計畫學生參與「晨光學習輔導計畫-學生期初交流會議」，由賴以威主任主持，...
【記者穆怡貞／報導】 教學發展中心主辦之112-1課業輔導學習社群計畫成果分享會議於113年1月5日舉行，本學期共有13組社群參與。在社群分享前，教發中心賴以威主任言：「課輔社群是教發中心非常重視的計畫，由同學帶動彼此的學習，有時候比老師的引導更加有效，因此這學期許多社群有顯著的成果。」 經驗累積，一...
【記者穆怡貞／報導】 教學發展中心主辦之112-1總整課程計畫成果展演於113年1月5日舉行，本學期共有5個系所參與(特殊教育學系、幼兒與家庭科學學系、公民教育與活動領導學系、圖文傳播學系及電機工程學系)，透過搭建系所分享平台，鼓勵不同系所師生彼此觀摩、交流及回饋，促進教師、師生及學生間相互對話。「總整課程」...
