文∕葉莉文(教學發展中心專任助理) 助教們的「剪不斷，理還亂」 教學助理（TA）作為老師與學生的溝通媒介，或多或少面臨到兩難的窘境；在師長與同學之間去平衡自身的角色變成了比工作本身更具挑戰性的難題。「無法顧及班上每一位同學的諮詢需求」、「負責的科目並非我所擅長的領域」、「作業與考試發生抄襲與作弊」、「無...
教學發展中心辦理本社群計畫，支持同儕學習、提供討論課輔策略的平台。學會學習是大學生提升學習效果的重要能力，為了幫助學生成功，不少科系師長和同學組成社群，一起探究、一起學習。歡迎您來認識來自不同系所組成的社群，聆聽社群的分享，一起經驗各式組成的同儕團體精心準備的成果展現！ 時間：106年12月25日(一) 12...
對於教學助理（TA）而言，通常比較擅長帶領自己系所的課程，原因在於：因為自己也上過相關課程，在內容上比較熟悉；而另外也是因為多半帶領自己學弟妹，在感情上比較親切。然而，要怎麼帶領你不熟的課程，甚至通識課，有什麼樣的技巧？老師就自身所教學課程「數位人文與社會科學」之經驗，來與同學分享。 在本次講座中TA...
總整課程自104學年度開辦至今共計有24個系所獲得總整課程計畫補助，在學期結束前，希望提供參與過總整課程學生舞臺，展示學生學習成果，藉此搭建分享平臺，鼓勵不同系所師生彼此觀摩、交流及回饋，以及更多本校師生的共襄盛舉，促進教師間、師生間、學生間跨領域的相互對話，進而建構自主學習環境，搭接教與學互動網...
主持人：陳昭珍教務長 日 期：106年12月11日（一） 時 間：12：30～13：30 地 點：校本部行政大樓2樓第一會議室 教育部教學實踐研究計畫說明簡報 教育部教學實踐研究計畫專網 104-108年度校務發展計畫
時序即將進入立冬，為了幫老師們驅走寒意、儲備滿滿能量，教發中心於11月1日舉辦了「新進教師餐敘」，邀請9月一同參與鴻鵠營的新進教師前來分享學期初至今的教學、研究與生活甘苦，同時也邀請到鴻鵠營的講者——公領系楊智元老師、同儕觀課與回饋的教學諮詢師——師資培育與就業輔導處吳淑禎老師，一起來跟新進教師們分享自...
