10月31日中午，教學發展中心邀請政治所徐筱琦老師及環教所方偉達老師，分享跨域課程之設計及實踐經驗。 筱琦老師首先提及於去年接到中心熱情邀約，鼓勵老師參加中心所規劃的教師專業社群，老師選擇了問題導向學習（Problem-based learning, PBL）主題社群，結識了來自地理系、公領系、歷史系及英語系的其他老師，在定期...
教學發展中心於10月25日中午舉行教師共組社群聚會，在秋意漸濃的十月份，老師們的熱情參與和聚會中散發的教學熱忱，在微涼的秋天裡捎來一股暖意。教師社群聚會邀請來自各系所的老師，共享彼此在教學中遇到的難題與教學經驗，從中相互給予支持與建議，希冀帶給學生更有溫度的學習風景、建構更好的教與學環境。 &nb...
106年10月23日的中午，正午的陽光為涼秋帶來一絲暖意，伴隨著下課鐘聲的響起，學生們陸陸續續進入會場，期待著今日的教學專業知識講座，道德推理課程的教育系林逢祺老師與洪仁進老師將帶著兩位資深優秀的教學助理(TA)，一同分享老師與TA團隊的合作經驗，如何藉由與同學溝通、互動的過程中，透過多樣的方式傳遞知識內容，...
為配合本校英語專業微學程(English mini program)之推動，教學發展中心規劃相關教師培訓課程，盼能提供並鼓勵參與106(1)英語授課課程之師長於教學技能及學術需求等交流，藉以完備教學發展與延伸性。活動敬邀英國文化協會共同辦理，針對英語教學師資培訓與課堂經驗進行分享與討論，敬邀師長共同參與！ 研習日期：106/12/0...
文/林亞蔚(教學發展中心管理師) 當九月再次走進了作育英才的師大、培養大師的師大，我們便又見證另一個嶄新的大師培育紀元。106年9月6日至9月7日，教學發展中心舉辦兩天一夜的「新進教師研習會：鴻鵠營」，安排多元主題的論壇與工作坊，邀請十餘位不同領域的資深教師將典範傳承，讓新進教師──也正是未來「大師的老師們」...
文/涂毓容(教學發展中心組員) 教育部表示，為促進大專校院教師重視教學品質，推動教師以教學成果等多元升等，以及厚實學生職場競爭力，規劃自今年9月起推行教學實踐研究補助計畫。該計畫106及107年度共編列約1.2億元，每年補助每位教師30至50萬元，預計補助200至300位教師，期望教師形塑教學研究社群，在學術研究及產學...
