John Morrow博士演講集萃-MOOCs發展現況與願景 六藝講會
文／廖鴻瑞（教學發展中心學生學習促進組助理） 奧克蘭大學副校長John Morow於12月10日受邀至六藝講會演講，為我們帶來關於MOOCS（磨課師）相關介紹、發展，及可能面臨的困境。首先，MOOCS的特色在於完全以網路學習為基礎，規模龐大而且完全免費，任何人只要有網路，不論何時何地都可以使用，也因此造成MOOCS的普及率非常高。然而，隨著時間的推移，歷經萌芽、快速發展，現階段人們開始回過頭來檢視MOOCS的成果，建置MOOCS的成本是驚人的，舉凡各種電子輔助教具，學術人才、技...
王曉力博士演講集萃-互動設計，讓課程更活躍 六藝講會
王曉力博士在六藝講會上與我們分享她在奧克蘭大學設計線上學習網站時的發現，她指出，學生往往會因為一些小小的改變而大大增進學習的意願，並強調不斷的與學生交流、溝通，了解他們的需求，才能將枯燥無味的課程轉變成活潑有趣的體驗，不僅有益學生學習成效，亦可以讓老師更清楚備課的方向。 王博士舉出一系列她...
「師大英語趴」說學逗唱，翻轉學習視野 共學共享
文／陳均旻（教學發展中心學生學習促進組助理） 教學發展中心於104年12月17日（四）舉辦104學年度第一學期「師大英語趴」成果發表！活動以派對方式進行，匯集本學期共同參與英語讀書會之學員，一同構思設計，將所學以動態方式展現；活動現場氣氛活潑風趣，打破既有讀書會沉悶的刻板印象。 台師大線上英語讀書會自2013年...
自主學習‧跳脫文字藩籬 共學共享
文／陳均旻（教學發展中心學生學習促進組助理） 當學習跳脫文字而躍然於紙上，是什麼樣的期盼與光景？可能是一種衝擊，一場盛會，一部旅程；或單單，一次蛻變。 台師大教學發展中心於12月11日（五）舉辦104學年度聯合成果發表會—「六藝講會」，而當中備受矚目的，莫過於各系所學生的自主讀書會海報成果展，色彩...
教學路上師生共學，學長學姊經驗相傳 教學相長
文／林瑜庭（教學發展中心學生學習促進組助理） 期末交流分享說明會，教與學故事溫馨談 「師徒制學生學習獎勵方案交流說明會」由本中心主辦，於104年12月21日（一）登場，會上邀請兩組教學團隊分享本學期參與師徒制的經驗與心得，並由教學發展中心卯靜儒主任說明師徒制精神以及本學期的執行狀況分析，活動氛圍十分溫...
教師社群讓教學不再孤單：新教學科技社群經驗分享 教學深耕
文/梁嘉惠（教學發展中心教師專業發展組助理） 本校三位不同系所教師，因報名參與一場教學發展中心所舉辦的「如何以IRS應用設計課程-以Zuvio為例」教學工作坊，聯繫起彼此間的同儕情誼，在學期中一邊教學一邊與社群其他教師相互觀課，分享彼此的教學經驗，互動與交流。 因緣際會 共組教師社群 同為104學年度新進教師的圖...
POD年會參與心得分享 六藝講會
本文整理／徐芝君（教學發展中心研究員） POD年會主題多元，分享討論氣氛濃烈 2015年第40屆高等教育專業與組織發展網絡」年會（Professional and Organizational Development Network in Higher Education, 簡稱為POD）在美國加州舊金山市(San Francisco, California )盛大舉行，本次主題為「Back to the Future: Cr...