教學典範
陳順同教授(機電工程學系)
發佈單位： 教學發展中心教師專業發展組 獲獎教師介紹
每每看到學生在創造奇蹟，更上層樓，心裡總是充滿著慰藉，因為，這群學生都深知「一分耕耘，一分收穫」！–陳順同
陳老師雖為資深教師，卻始終兢兢業業，臨深履薄地面對教學工作。回顧過去在業界與技職學校的日子，陳老師深知實務技術的重要，所以更能將實務融入教學。他認為任何學生都需要發揮的空間，展現自己能力的舞台及一些鼓勵，所以他慶幸自己能站在教育工作的最前線，讓學生在「對的時間」與「對的舞台」上，盡力揮灑。
面對機電工程領域的樹人工作，陳老師不但教學認真，更榮獲本校「教具與教材編製特優教師」。為使學生能學到更多技術，陳老師每年都風塵僕僕地帶領他的研發團隊，參與教育部實務專題競賽，以及全國學術比賽。由於老師投入，學生更加認真，所以年年都有佳績，包括獲得上銀機械碩士論文獎的金質獎(100萬獎金)，以及多次全國專題競賽的第一名，這都是本校工程領域史無前例的殊榮，為校爭取無上榮耀。為讓學生研發成果有發揮的舞臺，陳老師也經常帶領他的研發團隊，參展經濟部「國際自動化科技大展」(南港展覽館)及科技部「國際發明暨技術交易展」(台北世貿)，以激發學生的原創力，拓展更廣闊的工程視野。
現在，他的學生很多都已為人師表，或在業界發光發亮或繼續深造，持續為台灣的機電工程奉獻心力。為此，陳老師更加以「做人做事，不但要厚道，更要一步一腳印，印印踩得深，踏得穩」來勉勵同學，這或許是陳老師之所以能成為本校教學傑出教師的座右銘。