依據「教育部教學實踐研究計畫區域基地計畫」辦理。 旨揭跨校教師社群為透過區域基地模式，邀請學校教師組成跨校教師社群，共同研擬教學現場問題、研究規劃、精進教學方式及提升學習成效，有助於教師申請教育部教學實踐研究計畫以及教學實務升等。 徵件說明： 申請日期：即日起至112年3月5日（日）止。延長至112年3月13...
國立臺北科技大學辦理112年度教育部教學實踐研究區域基地計畫，為建構跨校教師支持網絡，鼓勵教師組成跨校教師社群，藉以提升教師教學研究能量與品質。 跨校教師社群徵件說明如下： 申請時間：即日起至3月9日（四）中午12:00止。 申請方式：請社群召集人於期限內至線上申請(https://forms.gle/wG4Zct7L7UKvDnQL6)，並上...
旨揭計畫期望透過區域基地模式，鼓勵各校教師組成跨校教師社群，提升教師教學研究能量，提升教學品質，建構跨校教師專業知能。 跨校教師社群徵件說明： 徵件日期：112年2月8日至112年3月9日。 社群組成： 成員4至8人為原則，包含1名曾經獲得教學實踐研究計畫之教師，若有通過教學升等之教師為佳。 由二校以上專任教師組...
旨揭活動目的為以教學設計為主軸，特別邀請連續五年度通過計畫之大葉大學鄭孟玉老師擔任講師，分享教學實踐研究的精神與創新教學方法。 活動資訊： 主題：教學實踐關鍵要素 講師：大葉大學財務金融學系 鄭孟玉副教授 時間：112年2月20日（一）下午2:00⎯5:00 地點：國立臺北科技大學先鋒國際研發大樓601教室 參與對象：全...
依據「教育部112年教學實踐研究計畫區域基地計畫」辦理。 旨揭辦法係透過區域基地模式邀請各區域學校共構教學實踐教師支持網絡，形成區域型的跨校教師社群，透過更廣泛與多元的交流，以提升教師教學實踐研究能量。 社群成立以自由組成為原則，需含2校以上專任教師組成，相關規定請依循申請辦法及計畫書之規範。 「112年...
依「教育部112年教學實踐研究計畫區域基地計畫」辦理。 本辦法旨在透過區域基地模式，邀請教師組成「跨校教師成長社群」，提升教師教學研究能量與學生學習成效，有助於教師研提與執行教育部教學實踐研究計畫。 徵件說明： 申請方式：由社群召集人於112年2月24日(五)中午12：00前，寄送申請書WORD與PDF檔(召集人務必親筆...
