1.國立臺灣科技大學自113年開始，獲得教育部支持，作為雙語教育重點培育學校，成立技職院校唯一EMI教學資源中心，因應技職院校不同於一般大學之教學特色，協助國內大專院校培育不同領域之英語授課教師，促進資源共享，推廣合作共好。為發揮重點培育學校資源共享效益，並提升技專校院教師全英語授課能量，本中心訂於113年...
國立臺北教育大學執行教育部113年度教學實踐研究計畫區域基地計畫，為提供基北區大專校院跨校支持網絡，特邀屢獲教學實踐研究計畫補助的各個學門領域教授，分享申請及執行教學實踐研究計畫經驗；期透過區域基地模式，推動教師支持系統，落實學生為核心之教學實踐研究之任務。 活動資訊： 活動名稱：解碼教學實踐研究計畫...
國立臺北教育大學執行教育部113年度教學實踐研究計畫區域基地計畫，為提供基北區大專校院跨校支持網絡，特邀112年度績優社群及111年度教學實踐研究計畫績優主持人分享執行經驗與心得；期透過區域基地模式，推動教師支持系統，落實學生為核心之教學實踐研究之任務。 活動資訊： 活動名稱：教學實踐研究計畫社群運作說明會...
國立臺北科技大學推動教育部高教深耕計畫及教學實踐研究區域基地計畫，特辦理創新教學工作坊，以提升教學品質及學生學習成效。旨揭活動主題，因應生成式AI快速發展，AI融入教學逐漸成為趨勢，身為教師如何運用AI協同教學，將辦理一系列工作坊與老師們共創教學場域專屬AI教學力。 活動資訊： 主題：AIGC教學賦能系列工作...
教學實踐研究計畫東區基地由佛光大學、國立宜蘭大學、慈濟大學、慈濟科技大學、國立東華大學、國立臺東大學、國立臺東專科學校、聖母醫護管理專科學校、耕莘健康管理專科學校共同執行推動，辦理各類活動，共構教學實踐支持網絡，提升教師研究能量及教學品質。 活動資訊： 講題一： 名稱：東區跨校教師社群經驗分享暨相見...
本刊自今年起，每年出版1卷（3期），分別於4、8、12月出刊。稿件隨到隨審，專題徵稿截止日期為113年12月31日。 本次專題其一為「ESDGs：2030年永續發展目標教育｣，期能為2030年永續發展目標的實踐作見證，也為永續發展教育研究的未來提供建議，讓臺灣的教育能站在全球視野與在地行動的視野，持續往前邁進，為全球永續發...
