為促進參與師徒制學生學習獎勵方案之師生交流以及共識建立,本中心特舉辦104(2)師徒制學生學習獎勵方案期初共同研習會,詳細資訊如下: 一、時間:105年3月28日(星期一) 下午19:00-20:30 二、地點:本校圖書館校區教育大樓二樓教202演講廳 三、對象:104(2)參與師徒制學生學習獎勵方案師生 四、主持人:教務處教學發展中...
104-2師徒制學生學習獎勵方案通過名單 依教務處教學發展中心105年3月8日 師徒制學生學習獎勵方案審查會議決議辦理,通過師生請注意以下事項: 可參考「師徒制學生學習獎勵方案」以及本中心編撰之教與學手冊(見http://goo.gl/i8QekR)。 學生請於105年3月29日(星期二)前繳交獎勵金核發證件黏貼表至本中心(樸103),俾利...
國立臺灣師範大學為使各系所能夠整合與深化學生大學所學,幫助學生回顧大學學習經驗與前瞻未來發展,使學習穩固完成,將於104學年度開始獎勵各系所開設總整課程。期望各系所透過總整課程計畫的實施,有效檢視學系核心能力達成的情形,並協助系所驗收學生學習成效與檢討課程規劃,以提升整體教學品質。 104學年度第二學期...
「自己的步調,我最了!」 對於自主學習感興趣? 對於同儕討論覺得受益良多? 渴求集思廣益與創新? 我們邀請這樣的你,一起加入共學社群的行列 凡本校學生五人(含)以上,以本校研究生擔任主讀人之讀書會形式為主,即可自組讀書會。內容以「專業學科之進階學習」、「個人身心成長」及「生涯輔導」、「師資培育」...
即時反饋系統 IRS 即時反饋系統(Interactive Response System,簡稱 IRS) 是透過電子裝置(如智慧型手機、遙控器等行動裝製),在課堂中老師借由某些輔助器具與學生互動,讓學生可以即時反饋相關資訊給老師的一種教學應用系統。 CloudClassRoom CloudClassRoom(CCR)是一個智慧型的學生問答IRS即時反饋系統,使教師及學生...
親愛的同學, 當你自己一個人學習時,是否常常有單打獨鬥的無力感? 找到一群人共同學習時,又是否困擾於組織太過鬆散、執行進度落後? 努力獲致的學習成果,是否也想有機會呈現給他人欣賞? 「北二區學生學習社群計畫」 提供諮詢輔導、資金補助,支持你們一起學習的夢想! 定期聚會、追蹤學習進度,堅定你們發想計畫的...