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111年度教學實踐研究計畫主題講座-「學習成效評量與分析—質性研究取徑」

發佈單位: 教學發展中心教師專業發展組發佈時間:2022-08-24 19:44:43

「學習成效評量與分析—質性研究取徑」 Analyzing Students' Performance: A Qualitative Approach  活動時間:111年9月26日(一) 12:20~14:00 Time: 12:20~14:00, Mon. September 26, 2022 活動地點:和平校區行政大樓2樓第一會議室(原第二會議室改至第一會議室) Location: Conference Room 1, 2F, Administration Buildi...

111年度教學實踐研究計畫研究倫理主題演講

發佈單位: 教學發展中心教師專業發展組發佈時間:2022-05-11 13:26:13

111年度教學實踐研究計畫教學知能成長課程 研究倫理主題演講 大學校園教學實踐的研究倫理 活動時間:111年6月8日(三) 12:20~13:20 活動地點:Google Meet線上會議(網址另行通知) 主持人:教學發展中心林子斌主任 講者:潘淑滿主任委員/教授(本校研究倫理審查委員會主任委員、社會工作學研究所教授) 參加對象:有意申請或...

EMI Workshops in May OPEN for Register 五月全英語授課工作坊開放報名

發佈單位: 教學發展中心教師專業發展組發佈時間:2022-04-19 13:52:23

In light of the need for internationalization and the 2030 Bilingual Nation policy, the Center for Teaching and Learning Development, NTNU would like to invite you to join us in our monthly EMI (English as a Medium of Instruction) Workshops. The workshops offer faculty and doctoral students in hi...

Postponement of EMI Workshop in April 四月全英語授課工作坊延期

發佈單位: 教學發展中心教師專業發展組發佈時間:2022-03-25 10:15:05

In light of the need for internationalization and the 2030 Bilingual Nation policy, the Center for Teaching and Learning Development, NTNU would like to invite you to join us in our EMI (English as a Medium of Instruction) Workshop, to be held on April 20th. The workshop offers faculty and doctor...

Call for Papers NTNU International Conference on EMI in Higher Education: Challenges and Prospects

發佈單位: 教學發展中心教師專業發展組發佈時間:2022-03-01 14:09:40

中文版 I. Goal of the Conference To improve the competitiveness of talents and industries, the Executive Yuan (Taiwan) issued the “Blueprint for Developing Taiwan into a Bilingual Nation by 2030” in December 2018 to facilitate the improvement of students’ English proficiency. Base on this policy,...

高等教育的EMI教學:挑戰與前瞻國際學術研討會 徵稿啟事

發佈單位: 教學發展中心教師專業發展組發佈時間:2022-02-25 16:06:00

English. Ver         為全面厚植國人的國際溝通能力與國際化視野,提升國家人才與產業的國際競爭力,行政院於107年12月通過國家發展委員會「雙語國家政策發展藍圖」,以2030雙語國家為願景,培養臺灣走向世界的雙語人才。藉此,教育部110年啟動大專院校雙語計畫,強化高教人才國際移動力與就業競爭力,以營造高等教育教...

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