【講座內容】 以微實作的方式帶領老師們體會心法進階三元素，結構、脈絡與引導的真實義，藉由實際的操作體驗，可以加快整合心法與實務，一旦完成此研習，教師們將對於結構、脈絡與引導，有更深刻的理解，並且在應用上也會更加自在。最後也會提供各種絕招與祕笈讓老師們回去能按教學現場實況自行調整與解決相關問題。 ...
【講座內容】 研究係指教師研究者於課室現場發掘問題後所從事的一種系統性探究，其目的旨在解決教學現場所發生的實務問題，更是提升教師課程與教學實務、促進教師專業的有效途徑。由於培養高層次思考能力與問題解決能力為大學教育之核心工作，如何緊扣教學目標設計課程與適切的學習成果評量，作為「以證據為本的教學活動...
【講座內容】 學術倫理在台灣2014年開始推動，旨在為學術圈正曲直、定方圓。本場講座將帶領與會師生一窺國外學術倫理現況，瞭解國際在推動學術倫理的相關行動，並且以歐盟的 Path2Integrity 學術誠信計劃為演示，帶領大家以迷你工作坊體驗學術倫理的對話。透過「我思故我在學術圈」講座，回歸倫理以人為本，人以心為本，...
111年度教育部教學實踐研究計畫申請期程 申請方式 線上申請 開放帳號申請時間 110.11.17(三) 09:00 本校教師申請時間 110.11.22(一)~110.12.09(四) ※各校收件結束時間不一，請教師依學校公告時間辦理。 補助額度與計畫期程 每案最高補助新台幣50萬元， 執行期間111.8.1~112.7.31 [USR專案]多年期:至多申請二年， 執行期...
【講座內容】 教學、研究如何相輔相成，彼此相長？教師如何透過教學實踐研究，解決教學現場遭遇問題，提升教學品質，增進學生學習成效？本講座將說明教學實踐研究的原理內涵，並提供實際案例，呈現教學研究的多元方法與思考架構，引導教師思考規劃可行計畫的方向。 【講座資訊】 活動時間：110年11月11日(星期四) 14:0...
一、依據本校「教師教學專業發展實施辦法」及「補助教學精進創新與專業社群要點」辦理。 二、旨揭計畫分為個人及專業社群二項類別申請，計畫申請期間：110年10月19日(二)至110年11月15日(一)，計畫執行期間自111年2月1日至111年7月31日止。 補助件數及經費視當學年度預算而定，每案補助額度，個人最多六萬元為限、專業社...
