教學研討暨課業輔導社群計畫邁入第三個學期尾聲，本學期加入許多新的系所成員，激盪出有別於以往的教學構思，讓以同儕學習為宗旨的教學研討與課業輔導更豐富多元。教學發展中心於106年12月25日中午在國際會議中心辦理「教學研討暨課業輔導社群成果分享」，提供參與社群的教師、學生們進行經驗分享與交流。中心邀請了陳昭...
「知識是珍寶，實踐是得到它的鑰匙。」－托馬斯．富勒。總整課程的精神即為實踐過去所學，幫助學生整合過去所學，藉由產出具體成果，建立自身學習的擁有感。在歲末年終之際，教發中心於12月27日中午舉辦總整課程期末成果展演活動，邀集曾參與總整課程的特教系、地理系、教育系、衛教系、電機系、光電所、華文系、企管系...
教學助理的成長 本學期最後一次的教學助理（TA）培力工作坊於2017年12月27日為教師素養課程劃下了完美的句點。所有助教再度齊聚一堂，針對半年來的所學進行了SWOT分析與總結對於未來的期許。不同於以往工作坊較傾向被動式學習的模式，《探尋學習軌跡》由兩個問題發想而開啟：「這學期擔任TA覺得自己印象深刻的亮點是什麼...
近幾年來，學生學習的狀況和學生組成有些變化，教發中心邀請專責導師參與聚會，也邀請到教發中心陳佩英組長主持本場分享。透過經驗交流，教發中心希望作為專責導師的助力，共同預防學生學習困難的情況，減少學習挫敗感，或是協助已面臨困境的學生再次成長。 課程促使學生思考生涯方向 與會的專責導師當中，教育學系林洳...
“The task of a university is the creation of the future, so far as rational thought and civilized modes of appreciation can affect the issue.” ─Alfred North Whitehead 巍峨的大學殿堂裡，教師們除了於研究上不斷鑽研，更需要在教學裡投入許多心力，然無論有多大的願景及完備的指標，最關鍵的仍是課室中所呈現...
為配合本校英語專業微學程(English mini program)之推動，教學發展中心規劃相關教師培訓課程，盼能提供並鼓勵參與英語授課課程之師長於教學技能及學術需求等交流，藉以完備教學發展與延伸性。活動敬邀英國文化協會共同辦理，針對英語教學師資培訓與課堂經驗進行分享與討論，敬邀師長共同參與！ 感謝老師踴躍報名，活動報...
