文／陳均旻（臺師大教學發展中心行政專員） 好比料理，相同的食譜，在多次嘗試下會煮出味道迥異的菜餚；好比實驗，明確的分量，在微小因素影響下，會呈現不同的結果，這是「藝」與「經驗」的相互累積；廚藝如是，實驗如是；教學也如是。 巍峨的大學殿堂裡，教師們除了在研究路上不斷的鑽研，更需要在教學裡投入許多心力...
【校園記者國文106陳思安報導】師大教學發展中心正積極研擬新制─同儕觀課與回饋(Formative Peer Review of Teaching, FPRT)，透過教師同儕的互助，反思教學歷程，使教學不斷精進。 5月23日的同儕觀課與回饋工作坊特邀英屬哥倫比亞大學(UBC)Dr. Pawel Kindler介紹同儕觀課制度，英語系劉宇挺老師和公領系楊智元老師也分享...
近幾學期，師大正積極研擬一個全新的同儕觀課與回饋制度(Formative Peer Review of Teaching, FPRT)，希望藉由校內教師同儕的互助、互學，協助教師反思教學歷程，提升教學效能，最終能提供師大學生一個世界級的學習經驗。同儕觀課與回饋的制度會隨著時間和老師的參與不斷的演進，更加符合校內教師的需求和期許，除了整個...
