介紹: 音樂學系碩士班 相關內容: 一、角色定位與工作內容 1.成為學生的小老師: 身為教學助理,最主要的角色即是扮演學生與老師之間的橋樑,協助學生解決課堂相關的所有問題,讓學生在學習知識之餘,可以輕鬆處理課程問題與獲得課程的相關資訊。例如:提醒同學報告繳交日期、討論報告內容問題、點名方式的說明、數位平...
介紹: 圖文傳播研究所 協助課程:基本設計 相關內容: 很榮幸有機會能與學弟妹們分享擔任教學助理的經驗,依照自身的經驗提出看法與建議,期待能給予諸位些許的幫助。 我協助的課程為「基本設計」課程(同為圖文傳播學系課程和學校學分學程所安排的課程),因此修課的同學囊括圖文傳播學系、工業教育學系、美術系和音樂...
介紹: 國文學系博士班 協助課程:文學概論 任課老師:范宜如老師 相關內容: 父母對於我實習完了、卻不願意當老師感到非常疑惑。他們總是疑心我對於教育不感興趣,或者直接點來說,我沒有教育熱忱。 但是事情不是這樣的:進入職場,總是有不得不妥協的地方──在必須考試的教育環境中,著重的不得不是知識跟技能的傳授,...
介紹: 教育學系碩士班 相關內容: 我很幸運能夠成為傑出教學助理,還記得上個學期,當時僅只是抱著試試看的態度,沒有想到居然能夠獲獎,真的是非常的意外。雖然我不知道自己受到評審肯定的理由是什麼,儘管我的自傳寫得很有趣,不過在整理資料時我花了很多的篇幅在介紹教學網站,我想後者才應該是獲獎的關鍵,所以以下...
介紹: 美術學系碩士班 協助課程:藝術鑑賞 相關內容: 很榮幸得以在這學期得到傑出教學助理的這份殊榮,希望藉以擔任「藝術鑑賞」這堂令人課程,來與各位分享我的教學助理經驗與想法。 一、感動的教學助理應該是? (一)你想像的教學情境如何? 我們曾經是台下的學生,曾經感受過良好的學習環境所營造出來的學習效果與...
介紹: 科技應用與人力資源發展學系博士班 協助課程:特殊教育導論 任課老師:張素貞老師 相關內容: 98 學年的上學期,有幸擔任教育學程中張素貞老師開設的「特殊教育導論」的教學助教,這是我第一次擔任TA,這堂課程給了我很難得的機會,讓我學習未來如何進行課程設計和有效的進行教學。 經過這學期擔任教學助理的工作...