教師專業發展 – 第 17 頁 – 國立臺灣師範大學教學發展中心

活動報名

106(2) 三月份全英語授課精進課程工作坊

發佈單位：教學發展中心教師專業發展組發佈時間：2018-02-05 17:22:38

為配合本校英語專業微學程(English mini program)之推動，教學發展中心規劃相關教師培訓課程，盼能提供並鼓勵參與英語授課課程之師長於教學技能及學術需求等交流，藉以完備教學發展與延伸性。活動敬邀英國文化協會共同辦理，針對英語教學師資培訓與課堂經驗進行分享與討論，敬邀師長共同參與！感謝老師踴躍報名，活動報...

PBL工作坊I&II

發佈單位：教學發展中心教師專業發展組活動時間：2018-02-27 12:30:00發佈時間：2018-02-05 11:25:17

PBL(Problem Based Learning) 問題導向學習，是一種鼓勵學習者運用批判思考、技能與知識，解決問題的教學方法，其一向被認為能激發學生學習興趣！但除了問題與思考外，PBL教學法最重要元素是什麼？以及又和CBL(Case Based Learning)之間有什麼相似相異之處呢？請聽聽UBC的Pawel Kindler教授以自身豐富的教學經驗，分享...

【教師多元升等講座】Teaching and Educational Leadership Tenure Track at UBC: What it is and how it works from institutional and faculty perspectives

發佈單位：教學發展中心教師專業發展組活動時間：2018-03-01 10:30:00發佈時間：2018-02-05 10:17:06

活動時間 107年3月1日(四) 10:30~12:00 活動地點校本部圖書館校區國際會議中心2F (GOGORO樓上) 活動報名 https://goo.gl/6kXFb9 由加拿大英屬哥倫比亞大學(University of British Columbia, UBC) 的Anna Kindler教授與Pawel Kindler教授主講，分享UBC多年來執行教師多元升等制度的經驗與成果。 Having reinforced t...

106(2) 三月份全英語授課精進課程工作坊

PBL工作坊I&II

【教師多元升等講座】Teaching and Educational Leadership Tenure Track at UBC: What it is and how it works from institutional and faculty perspectives

106(1)總整課程期末成果展演活動辦法

教育部教學實踐研究計畫校內說明會

教學精進系列【全英語授課精進課程（ATE)】