【講座內容】 研究係指教師研究者於課室現場發掘問題後所從事的一種系統性探究，其目的旨在解決教學現場所發生的實務問題，更是提升教師課程與教學實務、促進教師專業的有效途徑。由於培養高層次思考能力與問題解決能力為大學教育之核心工作，如何緊扣教學目標設計課程與適切的學習成果評量，作為「以證據為本的教學活動...
【講座內容】 學術倫理在台灣2014年開始推動，旨在為學術圈正曲直、定方圓。本場講座將帶領與會師生一窺國外學術倫理現況，瞭解國際在推動學術倫理的相關行動，並且以歐盟的 Path2Integrity 學術誠信計劃為演示，帶領大家以迷你工作坊體驗學術倫理的對話。透過「我思故我在學術圈」講座，回歸倫理以人為本，人以心為本，...
【講座內容】 教學、研究如何相輔相成，彼此相長？教師如何透過教學實踐研究，解決教學現場遭遇問題，提升教學品質，增進學生學習成效？本講座將說明教學實踐研究的原理內涵，並提供實際案例，呈現教學研究的多元方法與思考架構，引導教師思考規劃可行計畫的方向。 【講座資訊】 活動時間：110年11月11日(星期四) 14:0...
主旨： 本協會謹訂於110年8月3(星期二)至110年8月11(星期三)辦理「雅思(1ELTS)英語核心素養教學」線上研習。敬請教師踴躍參加。 說明： 一、配合推動2030雙語國家政策及108課綱核心素養導向教學等需求，以強化教師的專業知能，提升學生國際移動能力。 二、注重「溝通為本」的IELTS雅思考試，是從聽、說、讀、寫進行英語...
一、背景 推動ODF-CNS15251為政府文件標準格式係行政院重要政策，期扎根基礎教育與學研領域，營造友善文件流通環境，落實ODF（Open Document Format）文件格式流通及保存。鼓勵大專校院師生採用標準ODF文件軟體作為基礎教育應用工具，相關學研計畫之文件、表格與成果等資料以ODF文件格式流通，共同推動ODF文件格式，響應...
